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教师招聘考试试讲环节四步走10

来源:南京前程网    点击量:[71]    发布时间:2019-04-15    加入收藏

  ②讲授

  讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式,是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象,感知事实,理解概念、定律和公式,从而使学生认识问题、分析问题、解决问题,并促进学生智力与人格的全面发展。考生在讲授过程中,需要注意四点内容:其一,启发性和直观性教学的运用;其二,详略得当的安排讲授顺序和重难点的讲解(无论什么科目,教材中所有的信息都是有参考意义的。这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注,它们其实都表明了该课的重难点,比如上中小学语文课,课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序,而对这些习题进行细化,就能串起整个教学过程),并严格按照教学过程设计的时间进行,避免全部讲授但每个都不深入的情况,这也是良好的课堂驾驭能力的体现;其三,适当地用过渡性语言,用假想性、过渡性知识来进行知识点的衔接;其四,使讲授的内容和语言富有感染力,并辅之以板书(板书艺术既要考查板书技能,又要考查板书布局及板书内容的把握)的形式进行配合,达到相得益彰的效果。口语表达上可以选择直陈法、具象法、例举法、比较法、联系法、引用法、借助法等。

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