一、拼音班

【教学内容】
汉语拼音（第一册） 基础课程
认识四线格，掌握6个单韵母、9个复韵母和23个声母的正确发音和书写，学会简单的拼读。
汉语拼音同步练习册（第一册）
 
汉语拼音（第二册） 提高课程
掌握5个前鼻韵母和4个后鼻韵母的正确发音和书写，会读、会认、会写16个整体认读音节，熟练运用六条拼读规则，能独立拼读简单短语和句子。
汉语拼音同步练习册（第二册）

二、数学班

教学内容
    100以内数的顺序、倒序，简单数的分与合。20以内的加减法、混合加减法，比较大小，找不同，测量、统计、空间感的建立，认识时间和人民币熟悉掌握平面图形到几何图形的构建过程，数学概念的引入和延伸训练。

教学目标
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“>”、“ <”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。
7、初步认识钟表，会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

 三、汉字启蒙班
【教学内容】
1、 训练科学坐姿和正确的握笔姿势，进行一定的运笔训练。
2、 学习正确笔顺，掌握汉字在田字格中的比例分配，解决文字书写过程中的字体大小不一、潦草等问题。
3、 学会认识常用字，书写常用字。
4、 能够用简单的句式说话，能够有规律地进行看图说话。
 
【教材特色】
汉字启蒙（第一册） 基础课程
汉字启蒙同步练习册（第一册）
 
汉字启蒙（第二册） 提高课程
汉字启蒙同步练习册（第二册）

四、综合能力班

教学内容：
1、观察力训练
2、注意力训练
3、逻辑思维能力训练
4、记忆力训练
5、语言表达能力训练
6、空间知觉能力训练
7、想象力训练
8、创造力训练
9、人际交往能力训练
10、自理能力训练
 
教学特色：
1、课堂教学生活情景化，从孩子熟悉的生活情境出发；
2、将游戏活动贯穿在课堂教学中，孩子在轻松愉快的氛围中培养能力；
3、关注国内外最新儿童智力培养研究成果；
4、图文并茂，生动有趣，孩子乐于接受。