| 入学流程 |
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| 家长问答 |
| 1.为什么要在国内学习国际高中课程 |
多年的留学实践经验表明：
1.小留学生年龄小、自律能力差，外国学校在管理方面给学生较大的自由，学生容易失控；学生出国后要过语言关、生活关和学习关，压力很大，出问题的比较多。
2.大学毕业后出国念研究生也是很好的选择，然而，大部分学生原有的思维方式和学习的基础和国外教育差别较大，要深入了解和进入西方社会困难较多。近年来，在国外大学读了1-2年的硕士回国人数很多，他们出国以获取文凭为目的，所学专业在市场上没有竞争力，很难在国内找到满意的工作；因此媒体上称之为“海归”变“海待”。
3.学生留学的最佳年龄是高中以后到国外读本科，这个时候学生比较成熟，自律能力比较强，生活上也能够自理，出国后不容易出现偏差。但是，要想获得成功，学生在出国前一定要做好充分的准备。这包括：学业方面的准备、语言方面的准备、自学能力方面的准备、专业选择和职业规划方面的准备、对多元文化的理解、适应环境能力的提高以及经济上的准备。申请外国大学需要在入学前一年开始进行，因此，出国前要有两到三年的准备时间，较好的方式和途径是让学生学习正规的国际高中课程。 |
| 2.为什么说A Level是适合中国学生学习的国际高中课程？ |
世界各国的国际学校的学生毕业后通常要到发达国家接受高等教育，这些国家包括美国、英国、加拿大等，因此他们要为学生提供世界各国大学普遍认可的国际高中课程，例如：IB（国际文凭组织）的DP课程和CIE（剑桥大学国际考试委员会）的A Level课程。这些课程的特点是水平高、更新快，整个课程的深度相当于中国、美国、加拿大的大学一年级水平。多年的实践表明：
1.
学习IB课程的学生必须学习六门科目，包括语言、文理和知识理论，学生要在各个科目上都获得高分不是很容易；IB评估的方式和中国教育体系差别比较大，国内学生不易取得好的成绩。IB课程虽然早在1992年就已引进中国，目前很少见到中国学生通过IB课程被世界一流大学录取。
2.A Level课程有如下特点：只需选学3科A Level就可以申报大学；考试模式和中国体系接近；可以多次参加考试；成绩较好的A Level学生进入美、加等国的大学学习时，可在相应科目上获得学分。目前，已有许多国内学生通过A Level课程进入牛津、剑桥和美加等国名牌大学。为此，A Level课程被认为是适合中国学生学习的国际高中课程。 |
| 3.为什么在上海光华学院学习A Level课程？ |
上海光华学院是在CIE（剑桥大学国际考试委员会）正式注册的剑桥国际中心（号码：CN213），学院的教学和教材方面可以获得CIE在技术方面的支持。学习A Level课程的学生可以在学院里参加CIE组织的考试，并获CIE颁发的证书。此外，学院还有以下优势：
1.学院领导具有多年国际教育和教学管理经验，曾帮助许多学生进入世界名校学习;
2.中外籍教师共同执教，结合中西方教育的优点，为学生进入国外一流大学护航;
3.在本学院学习A Level课程的费用仅是在国外学习同类课程的1/4。 |
| 4.如何比较国内高中课程与A Level课程？ |
| 学生只需选择3-4门A Level课程学习，因此学生可以选择自己占优势的科目。A Level课程体系的内容跨度要比中国高中课程更广，A Level的考试主要考核学生：对核心知识的掌握 + 思考问题的能力 + 解决问题的能力，因此没有中国高考的偏、怪、难的问题。学生要取得好成绩，需要对课程知识的理解，单单靠记忆是不行的，因此学生积极主动学习是学习A Level课程的重要特征。如果孩子是中等以上的学生，有一定英语基础，加上努力学习，肯定能到国外比较好的大学学习。 |
| 5.?光华学院提供的是全英文的国际高中课程，学生的中文水平会不会受到影响？ |
如果学生很小就出国留学，立刻进入全英文环境，全面接受西方的教育，他们的中文水平肯定会受到影响，同时和中国社会的联系也会有不同程度的脱节。然而，在上海光华学院学习剑桥国际A-level课程，不会发生这样的现象，这主要取决于学院办学的指导思想，以及在这个指导思想下进行的教学和教育活动的具体实施。
光华学院要建立的是满足中国家长和学生需求的剑桥国际中心，学院以中国优秀文化传统中的核心部分为学院的根本，于此同时吸收和采用先进的国际教育的理念和方法，创办符合中国社会发展的新型的国际学校。因此，学生在这里不仅要保留中国文化的根，同时中文的水平还会得到提高，相关要点如下：
1.语言是交流的工具、思想的载体，一篇文章通常体现了作者看问题所站的高度、思维方式和价值观。因此，判断文章文笔的好坏不仅要从词汇和修饰等方面来判断，更重要的要从文章整体的构思、结构层次的逻辑性、分析的手段和思维的模式进行考量。光华学院的英文课程以剑桥五级英文大纲为主线，突出了英语听、说、读、写的实际能力，同时也加入了和历史、文学、和各国社会及人文方面相关的课程；这就开阔了学生的视野，使他们能够把中国文化和其它文化做出对比，并从较高的层次去思考问题和分析问题。
2.学院按照A-level课程大纲的要求进行教学，要求学生掌握最基本的（核心的）知识，能够应用这些知识解决问题，并能够创造性的思考问题。和应试教育不同，在这里，教学的过程应该是探索式的，学生的学习是积极主动的，教师和学生的讨论也是建立在平等和公正的基础之上的。在这样环境下形成的思维方式和习惯，学生们的写作应该是积极的、深思熟虑的、实事求是的，避免了过去八股文式的写作方式。
3.学院安排的通识教育（内容参见学院网站）更进一步拓宽了学生的知识范围和领域，对他们的成长起了重要作用。学院虽然提供的是全英文的国际教育，但是学生并没有脱离中国社会的主体环境，学生参加的社会活动和实践大部分是在国内完成，这对他们深入了解中国的社会，理解中国文化中宝贵的优秀传统有很大的帮助；使得他们在外国完成学业以后，仍然能保留中国深厚的本土文化。
所有这些对他们的中文水平都具有促进的作用。 |
| 6.贵校是全英文的教学环境，孩子英语实际应用能力比较弱，入校之后能否跟上教学进度？ |
过好英语语言关，是中国学生在学习国际课程时必须解决的问题。学生入学前已经学习了若干年英语了，有了一定的基础，但是英语的实际应用能力仍然比较弱。这主要是国内学校英语教学的方式有问题，老师在教学中过分强调语法，总是用中文去解释课本的内容，学生没有把英语当成语言来学习。语言是交流的工具，只有通过在听、说、读、写的实际交流过程中，学生才能学会英语。学院的将根据学生的具体情况，为学生创造各种机会，帮助学生克服难关，逐步进入全英文教学的环境。
英语教学采用剑桥五级英语大纲及大纲推荐的教科书作为英语教学的主线，同时开设有口语、阅读和写作课程。英语口语教学通常采取小组的形式进行，让每个学生都有交流的机会。英语阅读课程的选材比较宽泛，涉及到历史、文学、和各国社会及人文方面的内容。写作的题目的选择则包括了雅思和托福考试的内容，采用了从容易到难的教学过程。
A Level课程的教学将采用全英语的教学方式，但是在教学初期会有一个双语过渡期，在这个时期中方教师会把数学、物理、化学和经济课程所使用的主要专业词汇及其中文解释发给学生，其中也包括一些常用的短语和句子。教师还会利用早自习和晚自习的时间，有针对性地帮助学生复习和巩固学习这些词汇。
根据我们的教学经验，学生在一个月左右就可以和外籍教师进行对话了，两个月左右可以和外籍教师讨论简单的问题了，三个月左右学生就可以比较流利的和外籍教师讨论问题了，并且阅读和写作水平也会有较大幅度的提高。
我们需要强调的是，教学的安排和老师的准备在这个过程中要起到很大作用，而学生自我的激励和刻苦的学习是最重要的。为此，在教学过程中教师要针对每位学生不断地调整教学方式和策略，以促进学生的学习，使他们逐渐掌握英语语言，并产生对英语学习的热爱；这样学生就能够真正进入到自主学习的积极状态了。 |
| 7.作为一所国际高中，贵校是否完全照搬西方教育的模式？这样的学习氛围会不会过于轻松？ |
光华学院的目标是要建立满足中国家长和学生需求的国际学校，因此学院在实施国际教育的过程中，首先要考虑的是中国本土的文化。可以说，中国的家庭是最重视教育的，家长对孩子在时间和资金的大量投入，是希望孩子能受得较好的教育，让他们成为社会的精英和栋梁。为了达到让孩子成才的目的，学院的教学要结合中西方教育各个方面的优势，下面是我们安排教育和教学的基本出发点：
1.学生是学习的主体，通过多样的教育过程和教学环节，采用各种方法和手段，引导和激发学生积极主动学习的内驱力是他们成功的关键;
2.学生应该以学为主，学生的学习时间应该得到确实的保证;
3.学习是个螺旋式的过程，学生应该在教师的指导下，学会复习并不断把学到的知识重新构架到自己的知识体系当中;
4.学习应该是个探索过程，学生不仅要学会独立思考，同时要对自己未来的职业、专业选择进行探索和规划;
基于以上出发点，和西方学校的完全自由式的教育模式不同，学院的教学时间要比较长，教师对学生在教学和其它方面的指导的力度要大很多。学院目前上课的时间安排和上海控江中学的时间安排同步，学生要上早自习和晚自习，自习期间学院安排任课教师给予辅导。除了正常上课，学院将针对学习有困难的学生，适当增加课外辅导。除了CIE的A Level正式考试，每个学期安排有月考、期中考、期末考，教师会对每次考试的结果进行分析，给学生以针对性的指导。在周末和假期期间，学院也为学生布置了适当的作业。学院鼓励学生积极参与学院组织的各种活动，同时也鼓励他们自发的组织各种俱乐部，参加有益的社会活动。学院留学指导中心根据学生的不同情况，组织各种留学讲座，鼓励他们主动搜索和研究外国大学网站，与同学、家长共同讨论，寻找适合自己学习的专业，并对选定的职业和专业进行深入的研究和探索。学院会建议学生在适当的时候参加雅思、托福、SAT等考试，为此他们应该尽早为这些考试做好准备。 因此，学生在光华学院的学习状态应该是：积极的、主动的、欢乐的、健康的，但是学习是紧张而充实的， 而不是轻松的。 |
| 8.参加A Level课程的学习是否影响高考？ |
| 剑桥大学国际考试委员会（CIE）的A Level课程是专门为国际学生进入各国大学设计的，用国内通俗的话讲：相当国际高考，其课程大纲与国内教学大纲不同。希望参加国内高考的学生不建议学习A Level课程。学习A Level课程的学生应该做好到国外大学学习的思想准备。 |
| 9.剑桥国际A Level的考试是如何举行的，证书由谁颁发？ |
| A Level 的考试由CIE分别于每年5-6月和10-11月在全球150多个国家统一组织，成绩分别在8月和次年 2月公布。本院的学生就在学院内参加考试，A Level的考卷由剑桥大学国际考试委员会（CIE）寄往本学院，考试后，考卷寄回CIE进行评定，证书由CIE通过本院颁发。 |
| 10.A Level考试的评估标准如何？ |
| A Level课程考试成绩是按照等级制评估的，分为A、B、C、D、E五个等级，最近又在A之上加了一个A*等级。
A 大于 80%
B 70 — 79%
C 60 — 69%
D 50 — 59%
E 40 — 49%
从上面可以看到，学生的考试成绩在40分以上就可以获得A Level资格证书。 |
| 11.学习A Level课程并参加考试就一定能被国外的大学录取吗？ |
A Level的资格证书是世界各国大学普遍认可的，学生可以通过UCAS（英国的大学招生办）直接申请英国任何一所大学（包括牛津和剑桥大学），认可A Level成绩的美国正规大学有395所（包括哈佛、耶鲁）、加拿大22所、澳大利亚29所。此外，德国、法国、比利时、意大利、瑞士等国家以及香港地区的大学也接受A Level成绩作为进入大学的依据，（详细情况请见CIE的网站：www.cie.org.uk）。对于获得AAA的学生可以申报牛津，剑桥等世界级的名校，但是还需要面试和附加的考试。AAB及以上的学生则可以申报帝国理工、伦敦政经等名校。学生获得3个C就可以上比较好的大学。实际上，凡是获得证书的学生，都有申请世界各地正规大学的一些适当专业的机会。
中国教育的核心问题是高等教育投入不足，因此形成了千军万马过独木桥的局面，由于优质高等教育资源的短缺，学生要考上国内名牌大学的竞争是十分激烈的。西方发达国家的高等教育发展历史长，资金投入比较大，因此高等教育资源是十分丰富的。以英国为例，英国人口仅为5千多万，但是可以数得上的大学就有一百多所，大学可选择的专业有五万多门。当然，世界顶尖级大学（例如：哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等）可以提供的学生学习的位置也是短缺的，申请进入这些大学的竞争也是比较激烈的。但是，许多在世界大学排名很靠前的大学（例如：英国的帝国理工、伦敦政经、华威大学等）可以提供的位置仍然是比较充裕的，正是西方发达国家高等教育资源丰富的客观事实，造成了申请国外大学的竞争程度并不激烈。西方大学选择学生的时候，主要考察学生是否适合学习其申请的专业。只要学生要达到这些大学的入学条件，通常都可以获得录取。A Level课程适合中国中等和中等以上的高中学生学习，学生进入光华学院学习要通过入学考试，考试的目的主要是判断学生是否适合学习A Level课程。如果学生通过入学考试，又能够积极向上努力学习，除非发生意外（如生病等），不会出现考不上国外大学的情况。 |
| 12.学生参加完A Level考试之后，如何申请国外的大学？ |
| 学院配备有专业的职业规划及留学指导团队，通过英国大学招生服务系统（UCAS）帮助学生申请英国大学；对于申请美、加、澳等国大学的学生，学院将给予针对性的辅导。此外，学院从学生入学起将分阶段地对学生进行指导，这些工作包括：英美等国大学的介绍、专业选择、学生申报国外大学的时间安排、具体流程、模拟面试（对需要面试的大学）、出国前的准备等。 |
| 13.中国的大学是严进宽出，国外的大学是宽进严出，到底应该选择国内还是国外的大学？ |
提出上述问题的家长对高等教育的理解应该有一个很大的转化，接受高等教育的目的不是简单的为了获得文凭，高等教育的目的是为了全面的培养学生，使他们获得能够在未来社会生存的能力和本事。我们应该记住这个最简单的事实：人不努力是不可能学到东西的。试想一下，如果大学是“宽出”，学生是否能够学到本领?
在本院学习A-level课程，不仅为学生在学术上打好了出国的基础，同时也培养了学生的自学能力和思维技能，学生全面的人格塑造会将使他们对自己在未来社会的责任和义务有清醒的认识，并为实现自己的梦想而奋斗。
国外大学对学生的学术要求是严格的，因为这样才能保证教学的质量，这既保证了诚信社会的公正性，学生为此也才能学到本事。我们建议，准备出国留学的学生要有在大学努力学习的思想准备。另外，在上大学期间，他们应该利用业余时间参加各种社会实践活动，到企业或单位实习，继续寻找自己生命的道路。学生具有积极主动的态度，一定是会有前途的。 |
| 14.贵院招收什么样的学生？有入学考试吗? |
学院招收对象为：高二及高一优秀学生，学习两年半A Level课程；
高一及初三优秀毕业生，学习三年半A Level课程。
学生需要参加入学考试，通过入学考试者方可入学。 |
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