精锐学员成功案例分析－九中（初三） 陈同学

【基本情况】
语文学习积极性不高，特别是作文，没有中心主题，就像记流水帐。
【问题分析】
该生比较聪明，但平时贪玩，爱打电子游戏，花在语文上的时间是少之又少。
【解决方案】
解决陈同学的问题，最主要的是让他意识到时间的紧迫性，老师每次来上课都给他提醒一下，好让他有意识地去认真学习。其次是提高他学习的积极性，特别是作文这一块，教给他写作的基本思路，让他爱上写作文，喜欢上语文。
【辅导效果】
已经和南京市五大名校之首——金陵中学高中部国际班签约，学习比较主动认真

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精锐学员成功案例分析－南师附中（高二） 朱同学

【基本情况】
该生因为和家长关系不好，导致对英语学习没兴趣
【问题分析】
该生聪明，在高中开始阶段成绩下滑后，父母对其有过很多的埋怨和指责，从而导致学生开始变得厌学和浮躁，急于向父母证明自己，成绩一直停留在及格水平。
【解决方案】
老师首先肯定了学生的能力，然后全面考察学生对高中各章节知识的掌握情况，做重点辅导，对于好的一带而过，对于不扎实的则从根本上详细讲解，让学生清楚自己的不足和长处。上课以讲解方法对策为主，课后要留给学生相应练习，量大并且集中，当中要注意对孩子信心的培养，让孩子感觉到上课好好听练习就会做，成绩就会提高。
【辅导效果】
各科成绩均较优秀，唯独不喜欢英语，近期考试分数提高了近30分

精锐学员成功案例分析－ 玄武外校（初二） 金同学

【基本情况】
该学生刚升入初中阶段，成绩在班级里处于中等偏下水平，面对激烈的竞争和各方面的压力有些信心不足。英语方面该生的语法、阅读、首字母填空等项目相对较弱。
【问题分析】
刚刚升入新的阶段，需要调整并尽快适应新的学习环境、接受新的知识体系。虽然英语有一定的基础，但是该生在知识的系统性方面较差，有些知识点甚至已经模糊不清，并且对于语言结合运用还需要加强。
【解决方案】
针对以上情况，老师结合中考考纲，对中学阶段的英语知识点进行了系统的归纳和梳理，对该生的知识体系进行查漏补缺，并且在专题练习的同时注意进行语言的综合能力训练。此外，老师还对学生适应高中阶段学习方面进行了必要的心理辅导，让学生充分认识到初、高中不同的学习侧重点和学习方法，了解自身的优劣势。
【辅导效果】
考试目标性很强，在精锐补习后学习积极主动性迅速提高