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教师资格《中学教育知识与能力》重点考点归纳模块三

来源:南京前程网    点击量:[58]    发布时间:2018-10-08    加入收藏

第一节 教学

形式教育论的代表人物

英国的洛克、瑞士的裴斯泰洛齐

形式教育论的基本观点

1. 教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展

2. 教育应该以形式为目的,知识的掌握在教育上是次要的,重要的是能力的发展。

3. 学习的迁移是心灵官能得到训练而自动产生的结果。通过一定的训练,心灵的官能或某种官能得到发展,就能转移到其他学习上去。

 

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